Hörstörungen
Zurück zu den StörungsbildernHörstörungen im Kindesalter führen zur Verzögerung oder Störung des Spracherwerbs (s. Sprachentwicklungsstörungen, Dyslalie). Bei dauerhafter Einschränkung der Hörleistung oder angeborenen Hörstörungen müssen die Kinder möglicherweise mit einem Hörgerät oder einem Cochlea-Implant versorgt werden. Logopädischerseits erfolgt ein sytematischer Aufbau der Hörleistung. Neben basalen Hörleistungen wie dem Zuordnen einer Geräuschquelle oder die differenzierte Wahrnehmung von Alltags- und Umweltgeräuschen steht die Arbeit an sprachbezogenen Hörleistungen an erster Stelle. Dabei lernen die Kinder rhythmische Muster und Betonungsstrukturen von Wörtern wahrzunehmen, die ihnen ermöglichen im Sprachstrom Wortgrenzen zu erkennen, Wörter in Silben und schließlich Einzellaute zu zerlegen und grammatische Beziehungen von Satzteilen zu beobachten.